我国近十年学前混龄教育研究热点知识图谱

候正明; 高永龙; 韩晓兰; 刘瑞虹; 朱媛媛

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我国近十年学前混龄教育研究热点知识图谱

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经过CNKI文献趋势分析发现,混龄教育研究在十年内发展迅速,为比较准确地了解国内混龄教育研究的热点和前沿,采用关键词共词分析法,利用BI-COMB软件及SPSS软件绘制从中国知网中查询的312篇文献热点知识图谱。结果发现,混龄教育研究热点主要围绕四大领域:社会认知能力、教育现状与综述、课程教学和环境创设、教师学习与专业挑战。

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来源
《当代教育实践与教学研究（电子刊）》 |2019年第1期|48-49|共2页
作者
候正明; 高永龙; 韩晓兰; 刘瑞虹; 朱媛媛;
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作者单位

陕西师范大学教育学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育理论;情报资料的分析和研究;
关键词
游戏; 教师专业发展; 蒙台梭利; 知识图谱;

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