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破茧成蝶求真谛——从一堂公开课感悟新课程理念的运用

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本文以笔者施教的一节公开课及反思修正的过程为载体,论述新课程理念在具体日常课堂中的落实运用。它详细地记录一个普通高中教师在新课程推进中艰难抉择的心路历程,望借此能对新课程改革有所助益。

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来源
《理论导报》 |2012年第1期|54-55|共2页
作者
刘子超;
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作者单位

浙江绍兴县柯桥中学;

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正文语种 chi
中图分类政治;
关键词
感悟; 理念; 生活; 体验;

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