信息原理在党校教学中的运用

郑惠德

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信息原理在党校教学中的运用

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正一、增强信息观念,强化信息收集手段第一,信息是党校教学决策的依据。教学要改变凭经验决策的传统,实行科学决策,一个重要的条件和依据,就是必须掌握充分的信息。第二,信息是教学计划控制的一种手段。教学计划在贯彻实施过程中。需要信息的跟踪与反馈,来掌握和控制教学活动有计划地向预定目标运行。计划的部分调整和修正,也离不开信息的反馈与输出。第三,信息是联系教学活动各个环节的纽带。教学活动是一种多环节、多层次。相互联系和影响的活

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来源
《理论学刊》 |1992年第6期|P.77-77|共1页
作者
郑惠德;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中国共产党;
关键词
教学活动; 实施过程; 教学计划; 课堂教学; 教学方法; 学员; 党校教学; 信息原理; 三个转变; 信息观念;

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