党校教学要提倡“学导式”

徐文泽

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正目前,我国教育界有多种教学方法,但归纳起来,主要有两类,即注入式和启发式。而学导式则是启发式的进一步发展,是我国近年来出现的一种最新的教学方法。在党校教学中,这种方法很值得提倡。那么,怎样才能搞好“学导式”教学呢?学导式教学以学为主,并不是放弃教师的主导作用,而恰恰是在充分发挥教师的主导作用下进行的。那么,教师如何发挥主导作用搞好学导式教学呢?下面就自己在教学实践中的探索谈几点体会。第一,掌握一个前提。搞好学导式教学,教师要掌握一个前提,这就是要做好充分

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来源
《理论学刊》 |1986年第2期|P.38-39|共2页
作者
徐文泽;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中国共产党;
关键词
学导式教学; 主导作用; 教师; 多种教学方法; 教学实践; 学员; 教育界; 教学内容; 教材内容; 党校教学;

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