浅谈在中等职业学校进行英语学科分层次教学

乔玲

首页> 中文期刊> 《学理论》 >浅谈在中等职业学校进行英语学科分层次教学

浅谈在中等职业学校进行英语学科分层次教学

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

中等职业学校的学生在入校时的英语成绩差异较大,学生的学习基础、学习方法和学习速度等都有所不同.这种客观情况就需要教师在英语教学中对学生进行分层次教学,即教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待,使这些群体在教师恰当的分层策略和相互作用中得到最好的发展和提高.

著录项

来源
《学理论》 |2011年第17期|279-280|共2页
作者
乔玲;
展开▼
作者单位

辽宁师范大学继续教育学院;

辽宁大连 116029;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
中等职业学校; 英语; 分层次教学;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅谈中等职业学校英语分层次教学 [J] . 刘晓卫 . 中国科教创新导刊 . 2010,第013期
2. 浅谈中等职业学校的分层次教学 [J] . 佟富家 . 科技创新导报 . 2008,第002期
3. 浅谈中等职业学校数学课的分层次教学 [J] . 张文双 . 中国科技信息 . 2006,第024期
4. 浅谈中等职业学校的分层次教学 [J] . 赵洪芬 ,王殿安 . 辽宁农业职业技术学院学报 . 2002,第004期
5. 浅谈中等职业学校的分层次教学 [J] . 王殿安 . 农业职业教育 . 2002,第002期
6. 浅谈新形势下贫困农村中学信息化技术与英语学科教学的有效整合——农村远程教育在英语学科教学中的作用 [C] . . 第三届中国教育技术装备论坛 . 2008
7. 中等职业学校分层次教学管理初探 [A] . 张春 . 2007

浅谈在中等职业学校进行英语学科分层次教学

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅