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努力培养大学生的批判性思维能力

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摘要

一、开展批判性思维教学的必要性我国当前的高等教育在很大程度上仍旧是一种占有式教育，其显著特征是书本至上、教师至尊。在占有式教育模式下，学生只是把获得的知识贮存于大脑，根本谈不上形成自己的思想，更不会有任何批判和质疑，其结果是，学生的个性被严重压抑，成为知识的奴隶。

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来源
《思维科学通讯》|2009年第3期|P.29-31|共3页
作者
左洪亮;
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作者单位

中国矿业大学;

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正文语种 CHI
中图分类生物;
关键词
批判性思维能力; 大学生; 批判性思维教学; 培养; 占有式教育; 高等教育; 教育模式; 知识;

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