论语言研究的泛时观念

机译：斯拉夫语言学的正当性：斯拉夫历史中斯拉夫互惠和泛斯拉夫语言的观念

机译：流动人口小学生语言教育中的伦理观念=流动人口小学生语言教育中的伦理观念

机译：音调语言的多样性以及非音色语言的音调变化的作用：语气观念研究的考虑因素

机译：语言学教学语言观念模型

机译：对儿童动画电影中语言定型观念的影响的测试：语言态度研究。

机译：使用自然语言处理检查泛加拿大药物安全性研究项目的媒体报道的吸收内容和可读性：跨部门的观察性研究

机译：“卡塔尔，yiqtolm，weqatal和wayyiqtol”：圣经希伯来语语言系统的泛时模型：进一步分析了阿卡迪亚语和阿拉伯语的语言系统

机译：泛语言编辑器的设计

机译：外国语言研究的句子符号，外国语言研究的词汇符号和外国语言研究的教学材料。

机译：出版周或按月出版和使用语言学习方法的工作簿的语言研究设备，以使用do语言学研究设备

机译：社会学研究管理-更新Inzhnernyh创新与协会创新集群的培训专家的原则，实现国家的国家观念发展