西双版纳傣族的教育认知与发展困境

张振伟

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西双版纳傣族教育已从传统寺院转向现代学校,但前者与从历史上延续而来的均质化农业社会结构相配合,塑造了勤劳的社会化个体惯习与农民职业选择.此惯习与职业选择观念在尚未彻底转变的经济生活方式和比较经济优势下,对当代傣族教育认知、职业选择仍有重要影响,以至于学校教育的办学条件和效果虽有明显改善,但学生受教育年限仍普遍较短,职业选择以务农为主.这是理解西双版纳傣族学校教育发展出现困境的关键,也是解决这一问题的基础.

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来源
《思想战线》 |2021年第2期|42-51|共10页
作者
张振伟;
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作者单位

教育部人文社会科学重点研究基地云南大学西南边疆少数民族研究中心云南昆明 650091;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类社会学;
关键词
傣族; 学校教育; 农业社会; 均质生活; 比较经济优势;

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