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郇义凤;
圣经; 基督徒; 信徒; 使徒; 基督教; 心意; 耶稣基督; 神人; 宇宙中; 经文;
机译:原始研究-特别收藏:关于社会变革的圣经价值观?我给他们定了不好的法律?结20:25):复杂主观的圣经模型和多民族语境阅读的前景Crossref Citations
机译:原始研究-特殊收藏:社会变革的圣经价值观探索圣经的改革神学,作为基督教心理学的规范视角
机译:原教旨主义和批评:从圣经观和圣经解释的反思-从奥古斯丁到布尔特曼
机译:辩证唯物主义在大学辅导员工作中的重要性 - 帮助大学生建立正确的辩证“新三维观”
机译:科学理论和圣经解释的本质:根据遗传科学的最新发展,对伯纳德·拉姆的《基督教科学与圣经观》的福音回应
机译:教条的时间圣经的时间避孕套的时间:在巴西波西格尔·阿勒格勒Casa Fonte Colombo面对公共卫生政策建立一个天主教神学
机译:A)的训练环境影响的空间组织中扮演着社会行为的重要作用和:在大学有关这些水平Ketle(1995,93-95)指出了大学组的下列主持人的个人关注在你的看法中。 (例如,哲学和鲁汶天主教大学的歌词学部,一切都是围绕着图书馆。空间组织诱导不同的行为比那些库,用于研究和类空间是建筑的不同院系)。如果长期,我们可以要求自己选择教学装置和方法的选择,不要将指纹更耐用,而不是正确含有的指纹。 B)表示的对抗作用是面对不同的表示到其他社会或其他方面的陈述非常重要的。分析在哪里,何时何种方式。该人建设的理论突出了识别,远距离和差异化过程的角色复杂。 c)分析和评估活动分析活动的重要性如果不允许抽象的参考结构和证券系统,这并无利息。重要的是能够获取建立这些结构的必要方法,完善它们,使它们在从未完成培训过程中进化。此外,如果我们设想的教育为需要道德价值的行为,这意味着: - “教育是由它自己故意的性质,因此,让我们的意图可以实现,我们将有计划,系统化我们干预的专业人员(从示教)。 -教育追求整体和功能训练,因此,内容不能仅限于概念,但还应该包括程序,技能,战略和价值观,标准和态度,以这样的方式,他们必须成为解决问题在不同环境下同化他们。 35。
机译:持久投资促进全球稳定:建立专业价值观作为在21世纪财政紧缩中建立伙伴关系能力的基础。
机译:圣经中有一个圣经,圣经中有一个圣经。
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