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小学数学教学中学生学习主动性培养策略研究

         

摘要

结合终身教育理念,重视学生的学习主动性培养是当下非常重要的教学观点。小学教学的阶段是对学生学习主动性培养的关键时期,本文立足于数学学科特点和教师的教学方式等多方面的因素,分析数学教学中影响学生学习主动性的原因,并找到合理的策略,为进一步培养学生在数学学习中的主动性打下良好的基础。

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