在区角活动中培养幼儿的创造力

武永萍

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在区角活动中培养幼儿的创造力

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幼儿活动的开展,旨在通过活动的引导,让幼儿在其中得到自主性的发挥,全面提升教育的质量,使幼儿各方面的能力也可以得到全面发展。区角活动的设计,是幼儿教育中的重点内容,教师需综合实际教学的情况、幼儿的接受情况等,进行活动内容的设计,保障活动开展的安全性,更要能通过活动的开展,提高幼儿的能力水平。教师在区角活动的设计中,对材料的选择、内容的确定等,都必须严格进行设计规划,保障活动开展的质量,还可以通过各种材料的辅助,加强活动开展的趣味性,提高幼儿教育的效率和质量。

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来源
《天津教育》 |2022年第2期|114-116|共3页
作者
武永萍;
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作者单位

甘肃省张掖市山丹县幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育;
关键词
幼儿教育; 幼儿活动; 区角活动; 设计规划; 培养幼儿; 实际教学; 创造力; 趣味性;

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