幼儿园语言领域教育活动的实施策略

张红霞

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在素质教育改革的背景下,幼儿的教学活动受到社会各界的重点关注。正因为幼儿阶段的孩子身心尚未成熟,处于一个最佳的塑造期,因此就要把握好幼儿身心发展的规律,创新幼儿园语言领域的教学活动,激发幼儿学习的兴趣,进而提高教学的质量,让幼儿在语言组织能力和表达能力得到更多提升,帮助幼儿培养自信,推动幼儿的全面发展。基于此,本次将重点分析幼儿园语言领域教育存在的问题以及相应的实施策略。

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来源
《天津教育》 |2022年第25期|122-124|共3页
作者
张红霞;
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作者单位

甘肃省天水市武山县第三幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育;
关键词
语言组织能力; 实施策略; 幼儿身心发展; 幼儿培养; 幼儿阶段; 幼儿园语言; 素质教育改革; 教学活动;

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