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浅议小学英语教学中“潜力生”的情感教育

         

摘要

几乎在每一届学生当中都会出现英语学习困难的孩子,我们称之为英语“潜力生”。究竟问题出在哪一头?学生还是老师?甚至一度对教材体系产生过怀疑。而当我仔细研读了著名教授朱小蔓所著的《情感教育论纲》以及2011版的《义务教育英语课程标准》之后,我确信我找到了答案。朱教授所著的《情感教育论纲》指出:情绪发展是个体成熟和发展的一个极其重要的表征。人的情感决不是自然成熟的,它是在教育促进下发展、成熟的。

著录项

  • 来源
    《西藏教育》 |2016年第8期|32-33|共2页
  • 作者

    于宏;

  • 作者单位

    江苏省如东县新店镇利群小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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