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教育中的批评与惩罚

         

摘要

自新课程实施以来教师一到惩罚学生就艮首畏尾,面露难色,甚至回避。面对学生我们现在除了鼓励、表扬之外就是赏识。我并不否识赏识教育有利于培养学生的自尊心与自信心。

著录项

  • 来源
    《西藏教育》 |2015年第1期|61-62|共2页
  • 作者

    周雪;

  • 作者单位

    昌都地区左贡县中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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