坚持本真听课立足高效评课

周银芳

首页> 中文期刊> 《西藏教育》 >坚持本真听课立足高效评课

坚持本真听课立足高效评课

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

一、目前我区听课、评课的现状平常我们在实施教研活动时,很多学校都是这样做的：教研组长提前写出通知,让大家什么时间在什么地方听课。听课者如约来到听课地点,济济一堂。听课过程中,听课者简单记录一下,甚至不用笔记本,一张纸或手机拍几下。听课结束后开始评课。自认为有能力的听课老师,评课时口若悬河,海阔天空,说不到点子上。

著录项

来源
《西藏教育》 |2015年第2期|33-34|共2页
作者
周银芳;
展开▼
作者单位

林芝地区教育局教研室;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 还一个本真的世界给学生——谈听课与评课 [J] . 王娜 . 现代语文（教学研究） . 2010,第005期
2. 立足校本，重建听课评课新文化 [J] . 刘永通 . 课程教育研究：外语学法教法研究 . 2015,第036期
3. 立足课改重建听课评课新理念 [J] . 林成家 . 福建教育学院学报：高教 . 2012,第002期
4. 立足课改重建听课评课新理念 [J] . 林成家 . 福建教育学院学报 . 2012,第002期
5. 校长应坚持听课评课 [J] . 莫国平 . 基础教育参考 . 2014,第014期
6. 在听课评课中渗透课程改革新理念——论区县教科所教研员听课评课的方法 [C] . 张景文 . 北京市区县教育科研人员第三届(2010)学术年会 . 2010
7. 基于思想政治教师教研素质提升的听课与评课研究 [A] . 孟凡玲 . 2017

坚持本真听课立足高效评课

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅