班级分层教学在农牧区汉语教学中的运用

刘德考

首页> 中文期刊> 《西藏教育》 >班级分层教学在农牧区汉语教学中的运用

班级分层教学在农牧区汉语教学中的运用

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

一、在农牧区实施班级分层教学的积极意义班级分层教学，是指在班级授课条件下适应学生个别差异的课堂教学策略，是在教学的各个环节，根据学生的个性特征、基本知识、授受能力，有区别地制定教学目标、教学要求，设计教学内容，控制教学进度，变换授课方式，促进每个学生在最合适自己的学习环境中求得最佳的发展。传统的“一刀切”、“千人一面”教学是导致学生产生差异的根本原因。

著录项

来源
《西藏教育》 |2013年第9期|16-17|共2页
作者
刘德考;
展开▼
作者单位

西藏昌都贡觉县小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 打乱班级编制,实现彻底的“分层教学”——探讨在体育课实行“分层教学”的可行性 [J] . 万有群 . 课堂内外：教师版（初等教育） . 2017,第9期
2. 开展分层教学,合理因材施教——分层教学法在中学篮球教学中的运用探讨 [J] . 钟艺鸿 . 中国校外教育（基教版） . 2019,第005期
3. 西藏农牧区小学班主任如何进行有效的班级管理 [J] . 尼玛多吉 . 真情 . 2021,第006期
4. 农牧区小学班主任要如何做好班级文化建设 [J] . 卓玛拉姆 . 真情 . 2020,第004期
5. 体态律动教学在西北农牧区教育教学中的运用研究 [J] . 王金锐 . 北方音乐 . 2017,第015期
6. 分层教学法在高中体育教学中的运用策略 [C] . 季鹏飞 . 新课程背景下的教学设计与实践研讨会 . 2021
7. 分层教学法在西澳大利亚小学汉语教学中的运用——以Dalyellup小学为例 [A] . 尹烨 . 2018

班级分层教学在农牧区汉语教学中的运用

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅