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探索语文教学中的“生命与爱”

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摘要

于漪认为：＂学语言不只是学雕虫小技,而是学语文,学做人,教学生学语文,伴随着语言文字的读、写、听、说训练,须进行认知教育、情感教育和人格教育＂,这就要求语文教学更应关注人。要实现＂教书育人＂的双重目标,必须落实＂以人为本＂的教育理念,关爱生命存在的价值,对青少年进行＂生命与爱＂教育。

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来源
《西藏教育》 |2011年第11期|16-17|共2页
作者
张毅;
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作者单位

昌都地区左贡县教育局;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
语文教学; 生命存在; 语言文字; 认知教育; 人格教育; 情感教育; 双重目标; 教书育人;

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