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在'辩'中成长——辩论赛,初中思想品德课程教学的尝试

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摘要

随着素质教育的不断深入开展，初中思想品德课更贴近学生的生活实际、符合学生思维的发展规俸。而要真正地将这些理念赋注于实际的教学当中，需要教师根据学生的特点不断地揣摩，遵循“最近发展区”原则，尽可能大的调动学生的积极性、发挥学生的潜能，

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来源
《西藏教育》 |2010年第1期|47-48|共2页
作者
邵雯燕;
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作者单位

南京师范大学;

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正文语种 chi
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