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开展校本教研提升办学水平

         

摘要

@@ 内地西藏班(校)的学生11、12岁就远离父母,到沿海经济发达地区求学.他们虽具有一般学生的普遍性,但他们长达三四年甚至是七年在内地的学习时间,独立面对学习与生活,在成长的过程中有与一般内地学生不同的行为特征,在智力和非智力上与内地学生存在较大差异.

著录项

  • 来源
    《西藏教育》 |2010年第6期|56-57|共2页
  • 作者

    刘逢庆;

  • 作者单位

    江苏省南通西藏民族中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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