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化学课堂教学密度的把握

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摘要

在化学课堂教学中把握好几个“度”，对学生掌握化学知识、培养学习能力具有重要意义。设计好每堂课的教学密度，是完成化学课堂教学任务、优化课堂教学的保证。现以化学课堂教学密度的把握为例谈谈自己的看法。

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来源
《西藏教育》 |2009年第2期|29|共1页
作者
魏绍奎;
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作者单位

拉萨北京中学;

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正文语种 chi
中图分类少数民族教育;
关键词

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