“流动的组织——血液”教学设计

徐瑶

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“流动的组织——血液”是义务教育课程标准人教版试验教科书《生物学》七年级下册的一节内容。按照新课程标准的要求，本节课以学生既熟悉又陌生的血液为主线，从学生的生活经验出发，引导学生发现问题，促进学生观察、思考、讨论和探究，让学生积极的参与到教学活动中来，使获得知识的过程成为学生学会学习和形成科学思维方法的过程，同时情感态度和价值观不断地得到升华，实现知识与技能、过程与方法、情感与价值观三位一体的教学目标。

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来源
《西藏教育》 |2007年第9期|29-30|共2页
作者
徐瑶;
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作者单位

河南省郑州市第二十六中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
教学设计; 血液; 组织; 义务教育课程标准; 引导学生; 科学思维方法; 情感态度; 七年级下册;

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