基于课堂教学的西藏小学生汉语语感培养探索

孙贤发; 陈莎莎

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《全日制义务教育语文课程标准》指出：“语文课程应特别关注汉语言文字的特点对学生识字写字、阅读、写作、口语交际和思维方面的影响,在教学中尤其要重视培养良好的语感.”我国著名语言学家吕叔湘先生说：“语文教学的首要任务是培养学生的语感.”西藏作为中华民族大家庭中的一员,学习国家通用语言文字,是学习和生活的必要和必然.课堂教学中,通过教师的正确引导,培养西藏学生比较直接、迅速地感悟语言文字的能力,是提升汉语水平的重要组成部分。

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来源
《西藏教育》 |2018年第10期|29-31|共3页
作者
孙贤发; 陈莎莎;
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作者单位

华中科技大学附属小学;

武汉市光谷第四小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
汉语言文字; 语感培养; 课堂教学; 西藏学生; 全日制义务教育语文课程标准; 小学生; 通用语言文字; 口语交际;

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