西藏昌都市第四高级中学劳动教育实践案例

李宏儒

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党的十八大以来,劳动教育被提到了一个新的高度。在此背景下,昌都市第四高级中学积极探索劳动教育新路径。办学以来,学校全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务。近年来,认真贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》,发挥劳动教育“树德、增智、强体、育美”的育人功能和价值,把劳动教育纳入人才培养全过程,把握育人导向,遵循教育规律,注重教育实效,挖掘校内外劳动资源,打造劳动教育校本系列课程,形成了体系化的劳动教育,取得了初步成效。

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来源
《西藏教育》 |2022年第3期|62-63|共2页
作者
李宏儒;
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作者单位

西藏昌都市第四高级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
实践案例; 立德树人; 教育指导纲要; 高级中学; 教育实效; 大中小学; 全面贯彻; 系列课程;

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