美育高质量发展的难为表现与能为路径

宋梦园; 程岭

首页> 中文期刊> 《西藏教育》 >美育高质量发展的难为表现与能为路径

美育高质量发展的难为表现与能为路径

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

当前,中国基础教育走向高质量发展,美育高质量发展迫在眉睫。深度分析发现,美育高质量发展存在难为表现,包括五育割裂,美育实施孤立化;认知混淆,美育成效虚空化;师资欠缺,美育地位边缘化;评价失衡,美育发展功利化。由此,探究美育高质量发展能为路径:搭建美育阶梯系统,内化五育融合深层意蕴;达成美育观念共识,促进个性意识和谐发展;完善美育资源体系,带动政府层面宏观调控;强化美育评价机制,借助综合素质评价改革。美育高质量发展至关重要,有其价值所在:五育并举到五育融合,推动美育实施全面发展;以美育人到以美化人,唤醒美育意识内化发展;地方特色到全国同步,刺激美育资源蓬勃发展;双向评价到多元共评,促进美育评价稳步发展。

著录项

来源
《西藏教育》 |2022年第1期|22-25|共4页
作者
宋梦园; 程岭;
展开▼
作者单位

江苏师范大学教育科学学院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
五育融合; 美育; 高质量发展; 综合素质评价;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 难为与能为:立足区域差异分析教育公平的短板与补板路径 [J] . 周露芳 . 教育理论与实践 . 2021,第22期
2. 把控好"积极有为"和"不能为"的分寸边界——经济高质量发展,领导干部哪些不能为 [J] . 李鹏 . 人民论坛 . 2018,第026期
3. 化改革势能为发展动能——依安农场企业化改革促高质量发展纪实 [J] . 刘海艳 ,蒋庆余 . 中国农垦 . 2020,第008期
4. 用辩证逻辑思维认识新业态以问题为导向转换发展动能为高质量发展开辟前进道路——在2018年全国建材行业协会系统秘书长联席会议上的讲话 [J] . 乔龙德 . 财会学习 . 2018,第033期
5. 用辩证逻辑思维认识新业态以问题为导向转换发展动能为高质量发展开辟前进道路——在2018年全国建材行业协会系统秘书长联席会议上的讲话 [J] . 乔龙德 . 石材 . 2018,第012期
6. 从大学美育视角浅析高等院校学生艺术素养提升发展路径 [C] . 和钰 . 全国高等院校综合设计基础教学论坛 . 2017
7. 新发展理念视角下鄂尔多斯市经济高质量发展路径研究 [A] . 石阿茹娜 . 2020

美育高质量发展的难为表现与能为路径

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅