关于高校国家助学金量化评定体系构建的研究

何洋

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目前,高校国家助学金评审工作还普遍存在主观性较强的问题,大部分高校没有可参考的客观数据,没有可参考的客观体系,这给高校资助工作带来了很多不便,也给各辅导员带来了很多困难。文章通过家庭贫困程度、生活节俭程度为核心、思想品德素质、学习成绩、创新素质为辅助的"五要素"一级指标,划分各级指标权重,分三步走完成助学金评审的量化工作,减小评审过程中的主观因素,做到考虑更为全面的客观性。

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来源
《时代教育》 |2017年第7期|212-212|共1页
作者
何洋;
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作者单位

四川建筑职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
国家助学金; 量化评定; 指标;

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