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李慧;
湖南女子学院;
湖南地方民族民间舞; 传承; 再发展;
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机译:以学校为基础的体育活动的社会教育效果提供了对体验式学校旅行的实证研究
机译:在葡萄牙语学校中,在促进跨文化和多语言教育方面是否有传承语言的地方?
机译:城市生活方式转变中地方社区的传承机制研究-以甘榜再开发计划Rusun Sombo为例
机译:新手教师融入已建立的学校改进项目中:定性案例研究,研究职业嵌入型专业发展的形式。
机译:通过基于学校的家庭参与的干预措施来预防儿童肥胖的有效策略:Feel4Diabetes-Study基于学校的研究的发展的重要评论
机译:江苏红泽湖民间舞蹈传承历史与发展趋势的展望
机译:区内学校国家和地方支出的可比性:学校支出研究报告。
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