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汪胜亮; 杨丽萍;
江西师范大学教育学院;
江西南昌330022;
布鲁纳; 结构主义; 教育观; 启示;
机译:杰罗姆·布鲁纳(Jerome Bruner)(1915-2016)塑造了关于感知,认知和教育观念的心理学家。 itu告
机译:理查兹·彼得斯(Richards S. Peters)的教育观念和受过教育的人:对尼日利亚领导力招聘的启示
机译:什么是工程师?小学生工程教育观念的启示
机译:布鲁纳学习理论在数学研究中的应用
机译:罗斯·穆尼(ROSS L. Mooney)的著作:对交易性教育观点的启示。
机译:整脊专业化与认证:通过发展结构主义的视角探索世界观之间的冲突历史
机译:教育作为辩论文化意义的论坛。杰罗姆·布鲁纳的教育观
机译:制定预混多港(meker)布鲁纳斯设计指南的研究。第1期报告,1991年6月至1992年5月
机译:新的启示矢量化,使用具有该启示矢量化的微生物的有用材料的制造方法及具有该启示矢量的制造方法无效-
机译:统一观念的教育观念
机译:教育观察
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