义务教育优质均衡发展的困境与出路——以兰溪市为例

何靓

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高水平全面建设社会主义现代化进程中,要努力缩小城乡义务教育的差距,使得保障中小学生能够享受到优质且公平的义务教育。存在的困境表现在:资源的配置不均、政府职能发挥有限、城乡教育质量差距大等方面。推进义务教育优质均衡发展就要推进教育资源配置、加强学校教育内部建设、提升学校教育信息化水平等,以推动实现教育公平,提升教育质量。

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来源
《时代人物》 |2021年第3期|P.1-2|共2页
作者
何靓;
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作者单位

中共兰溪市委党校浙江兰溪321100;

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正文语种 chi
中图分类社会科学总论;
关键词
义务教育; 教育优质均衡; 教育质量;

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