语言习得关键期假说的合理性和存在的问题

黄永佳

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语言习得关键期假说的合理性和存在的问题

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在全球化的大背景下，各个国家需要彼此交流，学习彼此语言就成了头等大事。应用语言学家一直就如何高效地学习语言进行着各种各样的研究。自心理学家列尼博格提出语言习得关键时期假说以来，许多学者对其进行了验证，却得出了不一致的结论。本文基于这些研究发现，并结合实际的例子，论述这一假说的合理性以及存在的问题。论述的结果表明关键时期确实存在，并且只存在语音方面。

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来源
《时代报告：学术版》 |2012年第7期|P.62-63|共2页
作者
黄永佳;
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作者单位

郑州升达经贸管理学院,河南郑州451191;

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正文语种 CHI
中图分类英语;
关键词
关键时期假说; 语言习得; 第二语言;

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