关于护生知识需求调查结果的分析

屠耀芬; 李雯

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目的探讨护生在知识需求方面的重点,以提高临床护生带教的质量。方法对本院现有护生采用了自制的知识需求调查表进行调查,调查内容主要是三方面,分别为操作能力、理论知识、师生互动,做随机问卷调查。结果护生对操作能力的需求比理论知识需求要大,师生互动的需求比操作能力需求要大,但三方面题目中均有占比例较高的选项。结论临床带教可以根据护生知识需求重点因材施教,以提高带教质量。

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来源
《当代护士（专科版）》 |2016年第6期|22-24|共3页
作者
屠耀芬; 李雯;
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作者单位

浙江省人民医院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
护生; 知识需求; 临床带教;

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