健康教育路径对急性胰腺炎患者的效果分析

周润珍

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目的探讨实施健康教育路径对治疗急性胰腺炎出院后自我管理的影响。方法将172例急性胰腺炎初次发作的患者随机分成对照组和实验组,每组各86例。对照组采用传统健康教育法,即常规教育法,除了出入院教育外,住院期间对患者进行随机教育;实验组按照临床路径图对患者进行健康教育,为患者制定住院期间和出院期间健康教育路径图,并对家属进行健康知识指导,同时发放本院自制的自我管理教育卡。结果实验组在饮食管理（p＜0.01）、按时检查（p＜0.05）、对疾病的知晓度（p＜0.05）和对护士的满意度（p＜0.01）都优于对照组,疾病的复发率（p＜0.005）明显低于对照组。结论应用健康教育路径对急性胰腺炎患者出院后增强自我管理能力,降低疾病的复发率有着重要作用。

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来源
《当代护士（专科版）》 |2010年第7期|176-178|共3页
作者
周润珍;
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作者单位

湖南省江永县人民医院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类内科护理学;
关键词
健康教育路径; 急性胰腺炎; 自我管理;

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