家庭参与式护理培训对早产儿父母焦虑情绪及照护能力的影响

孟宇; 何丽; 蔡仪术

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家庭参与式护理培训对早产儿父母焦虑情绪及照护能力的影响

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目的探讨家庭参与式护理培训对早产儿父母焦虑情绪及照护能力的影响。方法选取我科室2017年3月—2019年3月收治的120例早产儿为研究对象,其中60例采用常规护理为对照组(2017年3月—2018年2月),60例在对照组的基础上采用家庭参与式护理培训为观察组(2018年3月—2019年3月)。比较两组患儿父母干预前后焦虑情绪以及照护能力的变化。结果观察组出院时、出院3 d后的焦虑评分高于对照组(P<0.05)。观察组干预后的喂养、皮肤护理、卫生保健、紧急情况处理照护能力评分均高于对照组(P<0.05)。结论家庭参与式护理培训能够缓解早产儿父母的焦虑情绪,提高其照护能力。

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来源
《当代护士：专科版（下旬刊）》 |2021年第2期|100-102|共3页
作者
孟宇; 何丽; 蔡仪术;
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作者单位

广东省中山火炬开发区医院新生儿科;

中山528437;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类护理学;
关键词
家庭参与式护理培训; 早产儿; 父母; 焦虑; 照护能力;

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