构建以实践为导向的高职音乐教育课程体系的实践探究

赵芳

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高职院校作为为社会输送技术型人才的主要机构,必须注重人才培养的方向和质量,对于人才需求量较大的行业岗位做有针对性的人才培养,为社会提供所需人才.这就要求高职院校在进行人才培养时以实践为导向,并且为学生营造良好的学习环境,努力提升教学质量,争取为社会输送专业技能强的可用之才.要想成功构建以实践为导向的高职教育,就必须对原有的教育机制进行改革,重新划定人才培养目标,重新确定课程内容和教学方式、考核机制等.文中就以高职音乐教育课程为例,探讨构建以实践为导向的课程体系方法.

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来源
《东京文学》 |2017年第12期|143-143|共1页
作者
赵芳;
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作者单位

辽阳职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
实践; 音乐教育; 人才培养;

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