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初中地理教学中学生可持续发展观念的培养策略

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摘要

随着社会的不断进步以及全球科技和经济的迅速发展,人类社会面临着环境污染、资源短缺、人口与可居住地矛盾等问题。在这样的一个环境下,我们必须坚持可持续发展观念,尊重自然,顺应自然的发展规律。可持续发展观念是促进经济持续发展的必要条件,本文提出了初中地理教学中培养学生的可持续发展观念的相关策略。

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来源
《明日》 |2021年第5期|0139-0139|共1页
作者
姜庆翠;
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作者单位

山东省日照市东港区涛雒镇中心初中;

山东日照276800;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化理论;
关键词
初中地理; 可持续发展观; 策略;

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