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构建大学英语多媒体网络教学模式的探索

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本文从“建构主义学习理论”的内涵入手，对建构主义指导下的多媒体网络教学模式的设计原则、多媒体网络教学系统的建构主义的理论支持、大学英语多媒体网络教学模式的构建等进行了讨论，试图揭示多媒体网络教学的本质规律。

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来源
《外语电化教学》 |2006年第2期|13-17|共5页
作者
李新民;
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作者单位

吉林大学外国语学院吉林长春130021;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
情境学习; 协作学习; 意义建构; 虚拟技术;

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