香港高校的课程改革及启示——以香港理工大学为例

曹蕾韵

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香港高校早期受港英政府控制,学制改为三年,回归后才改回四年学制。香港高校课程改革的指导思想主要为通识教育和成效为本。为配合改革后的学制以及应对国际化环境,香港高校纷纷进行课程改革。香港理工大学作为香港优秀高校的代表之一,进行了一系列课程改革。他们首先改革了课程框架,其中大学核心课程是改革的重点。大学核心课程由大一专题研习、语文和沟通、领袖及个人发展、通识科目课程、服务学习、健康生活项目几个模块组成。由香港理工大学的课程改革的经验得出,大陆高校应树立"完人"培养观念、形成全面系统的课程体系、制定科学有效的课程。

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来源
《大学：研究与管理》 |2017年第4期|65-71|共7页
作者
曹蕾韵;
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作者单位

厦门大学教育研究院;

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正文语种 chi
中图分类学校概况;
关键词
香港理工大学; 课程改革; 高校; 香港中文大学; 香港大学; 资金紧张; 学制; 四年制;

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