研究型大学如何培养人才——访华中科技大学校长李培根

王春春

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人才培养是大学亘古不变的基本职能之一,然而,随着大学从社会的边缘走向社会的中心,大学被寄予了越来越多的期望,承载着越来越多的责任,以至于人才培养在一些高校中的地位有所偏离。针对这种情况,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》明确提出,要牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位。那么,该如何理解这个"中心地位"?我国大学在本科人才培养过程中存在的主要问题是什么?大学应如何避免失去灵魂的教育改革?对于研究型大学而言,研究与教学究竟孰重孰轻?如何从根本上有效避免大学教师重科研轻教学的倾向?如何处理好挖掘每个学生的潜力与培养拔尖创新人才之间的关系?如何衡量一所高校的人才培养质量?这些是当今大学普遍面临的问题,更是研究型大学特别需要引起重视的问题。为此,本期高端访谈栏目对华中科技大学校长李培根进行了专访。

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来源
《大学：研究与管理》 |2011年第5期|4-13|共10页
作者
王春春;
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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学校概况;
关键词
华中科技大学; 人才培养; 研究型大学; 培根; 校长; 社会;

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