高职院校园林专业课程体系研究——以玉溪农业职业技术学院为例

李若飞; 韩文俊; 林莉

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近年来,我国高职教育在国家的大力支持下,获得了快速的发展,但由于高职教育不同于本科教育,有的专业在课程体系的设置上仍沿用本科教育的方法,出现了一些问题。课程体系的构建是高职教育中不可或缺的内容,是人才培养方案具体落实的重要环节,是高职院校需要认真研究和组织协调的工作。本文以玉溪农业职业技术学院园林专业课程体系的构建为例,分析该学院课程体系施行现状、研究与做法,以期为园林专业课程体系的构建与改革提供借鉴。

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来源
《Show大学》 |2021年第4期|P.128-130|共3页
作者
李若飞; 韩文俊; 林莉;
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作者单位

玉溪农业职业技术学院建筑工程与环境艺术学院云南玉溪653100;

玉溪农业职业技术学院建筑工程与环境艺术学院云南玉溪653100;

玉溪农业职业技术学院建筑工程与环境艺术学院云南玉溪653100;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高职院校; 园林专业; 课程体系;

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