高等学校实验技术队伍职业化路径研究

王志武; 马国杰; 侯建华; 刘学军

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高校实验室是“立德树人”的重要阵地,实验技术队伍是实现“三全育人”的重要保障。高校快速发展过程中,对实验技术队伍赋予了建设和管理的多重任务,而自身缺乏明确的发展方向和目标,实验技术队伍职业化研究成为高校发展的现实需求。构建适应高等学校发展的实验技术队伍专业化管理体系,明确实验队伍职业化发展路径选择的具体措施,促进实验技术队伍稳定性,强化实验技术队伍在高等学校治理结构和提升内涵建设的有效作用,为提升高校实验室育人功能奠定基础,为高等学校快速发展提供有力支撑。

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来源
《大学化学》 |2022年第2期|103-106|共4页
作者
王志武; 马国杰; 侯建华; 刘学军;
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作者单位

郑州大学实验室管理中心;

郑州大学管理工程学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学校管理;化学;
关键词
高等学校; 实验技术队伍; 专业化; 职业化; 路径;

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