新时代大学生领导人才培养探索与实践——以江苏大学为例

刘哲; 宋余庆; 肖建国; 刘毅

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大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。新时代大学教育在实现立德树人根本任务的基础上,还需挖掘大学生领导潜能,培养未来社会领导人才。文章分析了新时代领导人才的内涵素质和培养基本理念,剖析了我国领导人才培养存在的问题,尤其是高校人才培养存在的领导能力、创新能力和团队协作能力不足等主要问题。江苏大学围绕新时代领导人才培养展开了积极的探索和实践,基于大学生领导潜能挖掘以及领导人才培养的基本思路和理念,把传统课堂教学和现代人才培养结合起来,建构了卓越人才培养、菁英人才培养和专业课程无领导小组学习教学的“2+1领导人才综合培养新模式”。

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来源
《大学教育》 |2022年第12期|222-224|共4页
作者
刘哲; 宋余庆; 肖建国; 刘毅;
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作者单位

江苏大学计算机科学与通信工程学院;

江苏大学马克思主义学院;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
新时代; 领导人才; 大学生培养;

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