交通运输专业英语教学模式研究——“互联网+”与“个性化教学服务”相结合

陈韬; 程美静; 谢恩雨

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交通运输专业英语教学模式研究——“互联网+”与“个性化教学服务”相结合

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课程组通过分析交通运输专业英语课程目标、课程内容、课程教学、课程考核的特点,提出了针对不同基础学生的“互联网+”与“个性化教学服务”相结合的教学模式。从课前基础摸底、线上个性化教学服务与线下集中式教学设计、选取和推送个性化课程教学资源、构建专业术语词汇表学习模块、追踪学生阶段学习效果、搭建师生交流平台、多维度综合考核等多个方面探讨了该教学模式的实现方法,为有效提高新工科人才培养的质量提供了思路。

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来源
《大学教育》 |2023年第7期|50-52|共3页
作者
陈韬; 程美静; 谢恩雨;
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作者单位

西南交通大学交通运输与物流学院;

西南交通大学全国铁路列车运行图编制研发培训中心;

综合交通运输智能化国家地方工程联合实验室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
交通运输专业英语; “互联网+”; “个性化教学服务”;

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