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高校仿真实践教学现状及建议探讨——以石油化工产业链实物仿真实践教育基地为例

         

摘要

高校仿真实践教学以虚实结合、能够模拟复杂实际环境的优越性得到广泛关注.通过结合仿真实践教学的调研情况,依据教育部对仿真实践教学工作的总体部署,以石油化工产业链实践教育基地为例,分别从平台开放、师资力量、考核制度、课程管理、设备管理五个方面探讨仿真实践教学的现状,并提出了相应的建议.

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