'能力导向型'校企合作课程建设实践与思考——以模具制造工艺学课程为例

吴艳云; 常传斌; 张东民; 刘光明; 沈秀国

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'能力导向型'校企合作课程建设实践与思考——以模具制造工艺学课程为例

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培养学生的工程实践能力是应用型本科专业和课程教学改革的核心问题.引进企业资深工程师建设校企合作课程,旨在培养高技术、强能力、高素养的一线应用型工程人才.该研究以模具制造工艺学校企合作课程建设为例,探讨了"能力导向型"应用型本科校企合作课程建设的实践与思考,其中阐述了创新型工程人才的能力指标、能力反推的课程内容及要求,以及相关课程内容、组织形式、考核形式等方面的探索,同时也为校企合作课程质量保障机制提出了有益的建议.

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来源
《大学教育》 |2018年第4期|161-163|共3页
作者
吴艳云; 常传斌; 张东民; 刘光明; 沈秀国;
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作者单位

上海应用技术大学机械工程学院,上海 201418;

上海东风汽车专用件公司,上海 201419;

上海应用技术大学机械工程学院,上海 201418;

上海应用技术大学机械工程学院,上海 201418;

上海应用技术大学机械工程学院,上海 201418;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课程;
关键词
"能力导向型"; 校企合作; 课程开发; 课程质量; 保障机制;

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