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应用型本科院校创新大学物理教学模式研究

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摘要

应用型本科院校大学物理教学改革面临着诸多新的挑战.应用型本科院校要创新大学物理教学模式,必须突出创新精神,强调能力培养与科教融合相结合;转变观念,重新审视大学物理的地位和作用,尝试"闲暇实验室"项目运行,构建"大物理教学体系"的新教学模式.

著录项

来源
《大学教育》 |2017年第4期|25-26|共2页
作者
李延龙; 胡国琦; 季丰民; 汪金芝;
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作者单位

宁波工程学院,浙江宁波 315211;

宁波工程学院,浙江宁波 315211;

宁波工程学院,浙江宁波 315211;

宁波工程学院,浙江宁波 315211;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
大物理教学体系; 科学素质; 创新能力;

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