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研究型学习在传热学实践教学中的应用

         

摘要

研究型实践教学模式在传热学课程中的应用极为广泛.实践教学的目标在于提升学生应用和转化知识能力、思辨能力、创新精神、合作意识、交流表达的能力.研究型学习的实践教学模式能够对学生产生积极的影响,促进学生的全面发展,增加课程的吸引力,推动知识的迁移和转化,达到教学相长的目的.研究型学习的教学模式需要在课程中进行长期的探索和实践,如何最优地发挥它的培养功能,涉及传热学等基础课程的整体设计和建设,尚需进一步研究和完善.指导教师和助教在研究型教学中的合理配置和经验积累,也将为该教学模式的良好运行提供保障.

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