转型背景下健康评估核心课程教学改革与思考

李忠; 张韡

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应用型人才培养是当今教育界重点探讨的话题.高校要培养护理专业应用型人才,可以从护理专业健康评估核心课程教学改革背景入手,提出教学改革的思路,对健康评估核心课程内容、教学方法和考试方式三大方面的改革进行详细的规划与分析;还可以通过研究改革过程中积累的经验,充分调动学生的学习积极性,有效改进学生的学习态度、学习习惯、学习方法,提高学生学习自主性,提高学生的临床操作技能及沟通能力.

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来源
《大学教育》 |2016年第12期|154-155|共2页
作者
李忠; 张韡;
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作者单位

南阳理工学院张仲景国医学院,河南南阳 473004;

南阳理工学院张仲景国医学院,河南南阳 473004;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
健康评估; 教学改革; 核心课程; 转型;

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