基于协同创新体系的环境科学专业人才培养模式初探

陈众; 石先阳; 王丽丽; 许仁鑫

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基于协同创新体系的环境科学专业人才培养模式初探

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随着社会和经济的不断发展，社会对环境科学专业人才的需求越来越广，这也推动环境科学专业人才培养模式的不断创新。创新也需要协同。协同创新要求高等教育与社会各子系统之间配合、沟通、互动和高等教育系统内部结构与功能的最优化，从而更高效地实现创新。在协同创新体系下，可有效汇聚各类优质教育资源，以科学研究和实践创新为主导，通过学科交叉与融合、产学研紧密合作等途径，推动人才培养机制改革，以高水平科学研究支撑高质量环境科学专业人才培养。

著录项

来源
《大学教育》 |2015年第3期|69-70|共2页
作者
陈众; 石先阳; 王丽丽; 许仁鑫;
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作者单位

安徽大学资源与环境工程学院;

安徽合肥 230601;

安徽大学资源与环境工程学院;

安徽合肥 230601;

安徽大学资源与环境工程学院;

安徽合肥 230601;

安徽大学资源与环境工程学院;

安徽合肥 230601;

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正文语种 chi
中图分类人才培养与人才选拔;
关键词
协同创新; 环境科学; 人才培养;

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