践行教研统一促进人才培养的探索与思考

邓军勇; 蒋林; 巩稼民; 谷静; 张霞

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践行教研统一促进人才培养的探索与思考

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摘要

集成电路设计等工程实践性强的专业，需结合长期的教学科研实践，探索一套“科研嵌入”理论教学内容、“科研反哺”实践教学环境、“科研提高”师资队伍建设和“科研启发”应用型人才培养的教研统一方案，从学校角度、教师角度和学生角度去思考与倡导研究性教学、强调教学中心地位、发挥学生科研潜力的“教研统一”长效机制，以实现科研促进教学、提高人才培养的效果。

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来源
《大学教育》 |2015年第7期|114-116|共3页
作者
邓军勇; 蒋林; 巩稼民; 谷静; 张霞;
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作者单位

西安邮电大学电子工程学院;

陕西西安 710121;

西安邮电大学电子工程学院;

陕西西安 710121;

西安邮电大学电子工程学院;

陕西西安 710121;

西安邮电大学电子工程学院;

陕西西安 710121;

西安邮电大学电子工程学院;

陕西西安 710121;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类人才培养与人才选拔;
关键词
教研统一; 人才培养; 方法与机制;

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