应用型本科院校“控制工程基础”课程教学的若干关键要点探究

冯钧

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应用型院校“控制工程基础”课程的教学改革从教学内容和体系、教学方法和手段以及考核方式等三个方面来看，需要在教学实践中通过整合和优化课程体系、引入现代教学手段和改革多样化考试方法来提高课堂教学质量和学生的积极性，培养学生分析和解决工程实际问题的能力。应用型本科院校的“控制工程基础”课程教学需要学生将所学课程知识充分运用到实践中，以直接有效解决工程实际问题为目的，不进行大量枯燥乏味的理论教学，避免教学失去正确的方向。

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来源
《大学教育》 |2015年第7期|161-162|共2页
作者
冯钧;
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作者单位

南京理工大学泰州科技学院;

江苏泰州 225300;

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正文语种 chi
中图分类课程;
关键词
控制工程基础; 应用型人才; 教学改革;

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