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“721”人才培养模式下无机非金属专业综合实验改革的建议与设想

         

摘要

材料科学与工程的专业综合实验在教学内容和教学形式上存在一些问题。针对湖北工业大学提出的“721”梯级、分类、多元人才培养模式,对本专业综合实验在教学内容和教学形式上进行改革。通过加强材料科学与工程一级学科无机非金属材料专业与高分子材料方向、金属材料方向教师的合作教学,希望本专业的综合实验在“721”梯级、分类、多元人才培养模式下对本专业学生的培养发挥更加显著的作用。

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